PENGERTIAN HAM: Jenis, Ciri, Definisi, Dan Secara Umum

Sudah tau apa arti dari Pengertian HAM? HAM adalah singkatan dari Hak Asasi Manusia. Guna memahami pengertian tentang Hak Asasi Manusia maka perlu kita ketahui terlebih dahulu apa itu pengertian dari hak, asasi dan pengertian manusia juga.

Pengertian Hak

Hak adalah suatu hal yang mutlak menjadi milik, kekuasaan dan kewenangan serta kepunyaan kita dan pilihan penggunaannya pun sepenuhnya bergantung kepada keputusan kita sendiri. Hak tersebut dapat dibagi menjadi hak aktif dan hak pasif. Hak aktif itu adalah hak untuk mau melakukan sesuatu atau tidak melakukan sesuatu, hak untuk mau memilih atau tidak memilih.

Sedangkan hak pasif adalah hak untuk diperlakukan atau tidak diperlakukan suatu tindakan atau keputusan sehingga terpenuhi kenyamanan, keamanan dan keinginannya dan tidak terganggu dan hilang kenyamanan, keamanan dan tak terpenuhinya apa yang menjadi keinginannya.

Pengertian Asasi

Asasi adalah suatu hal yang mendasar dan pokok.

Pengertian Manusia

Manusia adalah mahluk hidup yang memiliki akal pikiran dan mahluk sosial yang senantiasa membutuhkan orang lain untuk saling berinteraksi dengan manusia yang lain. Akal dan pikiran itulah yang membedakan manusia dengan mahluk hidup yang lain seperti hewan dan tanaman.

Secara bahasa manusia berasal dari kata “manu” dalam bahasa Sansekerta atau dari kata “mens” dalam bahasa Latin, yang artinya adalah berpikir, berakal budi, jadi manusia adalah mahluk yang berakal budi dan mampu menguasai mahluk lain.

Pengertian Manusia Menurut Para Ahli

Sebelum membahas pengertian HAM, berikut ini adalah pengertian dan definisi manusia menurut beberapa ahli:

Nicolaus D. dan A. Sudiarja

Manusia ialah bhineka, namun tunggal. Bhineka sebab ia merupakan jasmani dan rohani akan tetapi tunggal sebab jasmani dan rohani merupakan satu barang.

Lihat juga:
Pengertian Manajemen
Pengertian Internet

Abineno J. I.

Manusia merupakan “tubuh yang berjiwa” dan bukanlah “jiwa abadi yang berada ataupun yang terbungkus dalam tubuh yang fana”.

Upanisads

Manusia ialah kombinasi dari unsur-unsur roh atau atman, jiwa, pikiran, dan prana atau badan fisik.

Sokrates

Manusia ialah mahluk hidup berkaki dua yang tak berbulu dengan kuku datar serta lebar.

Kees Bertens

Manusia merupakan suatu jenis mahluk yang terdiri atas 2 buah unsur yang kesatuannya tidak dinyatakan.

I Wayan Watra

Manusia ialah mahluk yang dinamis dengan trias dinamikanya, yakni cipta, rasa dan karsa.

Omar Mohammad Al Toumy Al Syaibany

Manusia ialah mahluk yang paling mulia, dan mahluk yang berpikir, juga mahluk yang mempunyai 3 dimensi, berupa badan, akal, dan ruh. Manusia dalam pertumbuhannya dipengaruhi oleh faktor keturunan serta lingkungan.

Erbe Sentanu

Manusia adalah mahluk yang sebaik-baiknya ciptaan-Nya. Manusia merupakan ciptaan Tuhan yang paling sempurna jika dibandingkan dengan mahluk yang lain.

Paula J. C dan Janet W. K.

Manusia ialah mahluk terbuka, bebas memilih makna dalam situasi, dan mengemban tanggung jawab atas keputusan yang hidup secara kontinu serta turut menyusun pola berhubungan dan unggul multidimensi dengan berbagai kemungkinan.

Pengertian HAM atau Hak Asasi Manusia

Ilustrasi pengertian HAM

Setelah mengetahui makna dari masing-masing kata yang menjadi unsur-unsur komponen penyusun istilah HAM atau Hak Asasi Manusia maka dapatlah ditarik kesimpulan mengenai makna dan pengertian HAM (Hak Asasi Manusia) sebagai berikut.

Pengertian HAM (Hak Asasi Manusia) adalah hak mendasar dan pokok diri setiap manusia yang menjadi kesepakatan masyarakat secara keseluruhan dan telah ada dan diberikan oleh Tuhan YME sejak manusia itu lahir dan tetap melekat hingga sepanjang hidupnya menjadi identitas dan martabat bagi setiap manusia yang harus dihormati dan dilindungi oleh semua pihak termasuk oleh negara, hukum dan pemerintah, yang membuat semua manusia menjadi sama dan sederajat, dan hanya dapat dibatasi oleh hak asasi manusia yang lainnya.

Hak asasi manusia (HAM) yang dalam bahasa Inggris disebut human rights, dan dalam bahasa Perancis disebut droits de l'homme merupakan suatu konsep hukum dan normatif yang menyatakan bahwa manusia memiliki hak yang melekat pada dirinya karena ia adalah seorang manusia, yang berlaku kapanpun, di manapun, dan kepada siapapun juga, sehingga sifatnya adalah universal.

HAM pada prinsipnya tidak dapat dicabut. Hak asasi manusia juga tidak dapat dibagi-bagi, saling berhubungan, serta saling bergantung. Tiap negara atau penguasa atau pemerintahan dibelahan dunia manapun berkewajiban untuk memberikan jaminan dan perlindungan dan menghormati serta memenuhi hak asasi manusia, termasuk dengan mencegah dan menindaklanjuti pelanggaran yang dilakukan oleh pihak swasta atau individu manusia yang lain.

Pengertian Hak Asasi Manusia Menurut Para Ahli

Guna mendapat pemahaman yang lebih lengkap dan mendalam mengenai Hak Asasi Manusia, maka berikut ini adalah definisi pengertian HAM (Hak Asasi Manusia) menurut beberapa ahli, sebagai berikut:

Jack Donnely

Pengertian HAM (Hak Asasi Manusia) ialah hak-hak milik manusia sebagai manusia itu sendiri, dan sudah menjadi martabatnya. Hak asasi manusia bukanlah hukum positif atau pemberian dari masyarakat.

Mahfudz M.D

Hak Asasi Manusia merupakan hak yang melekat pada martabat setiap manusia dan hak tersebut dibawa sejak lahir ke dunia sehingga pada hakikatnya hak tersebut sifatnya adalah kodrati.

Lihat juga:
Pengertian Budaya
Pengertian Sejarah

John Locke

Hak asasi manusia ialah pemberian secara langsung dari Tuhan, hak kodrati bagi tiap manusia. Hak Asasi Manusia tersebut fundamental dan tak bisa dicabut oleh kekuatan apapun yang ada di dunia ini.

Jan Materson

Jan Materson sebagai anggota komisi HAM PBB menyatakan bahwa hak asasi manusia merupakan segala hak manusia yang memang terdapat dalam diri manusia tersebut sebagai seorang manusia, sehingga jika hak tersebut tidak ada atau tak dipunyai lagi maka lantas tak bisa disebut sebagai manusia lagi.

Jenis-jenis HAM atau Hak Asasi Manusia

Ilustrasi jenis ham

Hak Asasi Manusia tersebut terdiri dari berbagai jenis, berikut ini adalah jenis-jenis Hak Asasi Manusia yang meliputi:

Hak Asasi Manusia Diri Pribadi atau Personal Rights

Hak asasi diri pribadi adalah hak asasi manusia yang berkaitan dengan kehidupan pribadi tiap individu manusia. Berikut adalah hak asasi manusia secara individu pribadi, seperti kebebasan berbicara atau freedom of speech, kebebasan untuk menetap atau berpindah tempat, kebebasan membentuk kelompok atau berserikat, kebebasan beropini dan berargumentasi dan memiliki pendapat sendiri dan mengemukakannya, kebebasan meyakini sesuatu termasuk kepercayaan dan agamanya, kebebasan beribadah dan lain sebagainya.

Hak Asasi Manusia Berpolitik atau Political Rights

Hak asasi politik adalah merupakan hak asasi yang terkait dengan kehidupan berpolitik setiap individu warga negara suatu negara, yang antara lain meliputi hal-hal sebagai berikut, hak untuk menjadi pemimpin atau penguasa suatu wilayah dan memilihnya, juga hak untuk dilibatkan dalam kehidupan bernegara, hak untuk berpartai, hak untuk setuju atau menolak suatu kebijakan dari penguasa atau pemerintah dan lain sebagainya.

Hak Asasi Manusia Kesetaraan Hukum atau Legal Equality Rights

Hak asasi kesetaraan hukum tersebut ialah hak untuk mendapatkan kedudukan yang sama atau kesetaraan dalam hukum dan pemerintahan. Hal ini antara lain meliputi hak-hak sebagai berikut yakni hak kesetaraan treatment dan mendapat layanan di bidang hukum dan hak untuk mengakses fasilitas publik, dan lain sebagainya.

Hak Asasi Manusia Terkait Ekonomi Atau Property Rigths

Hak asasi ekonomi tersebut adalah hak setiap orang untuk berkegiatan ekonomi dan turut serta dalam setiap aktivitas perekonomian, yang meliputi beberapa hal sebagai berikut, seperti hak kebebasan dalam berusaha atau berbisnis, hak untuk memperoleh kerja layak dan lain sebagainya.

Hak Asasi Manusia Terkait Peradilan atau Procedural Rights

Hak asasi peradilan ini adalah hak untuk mendapat perlakuan sama atau kesetaraan dalam tata cara pengadilan.

Hak Asasi Manusia Secara Sosial Budaya Atau Social Culture Rights

Hak asasi sosial budaya adalah hak individu terkait dengan kehidupan bermasyarakat, berbudaya dan terkait dengan pendidikan dan lain sebagainya.

Sifat Dan Spesifikasi Hak Asasi Manusia (HAM)

Sifat HAM atau hak asasi manusia itu adalah hakiki, universal, tetap dan utuh.

Hak Asasi Manusia Hakiki

Hak asasi manusia itu bersifat hakiki. Hal ini adalah yang paling utama. Maknanya ialah hak asasi manusia tersebut dimiliki oleh semua manusia dan sudah dimiliki oleh tiap manusia secara otomatis sejak lahir. Hak asasi manusia ialah hak asasi semua umat manusia yang sudah ada sejak lahir.

Hak Asasi Manusia Universal

Hak asasi manusia universal karena berlaku secara universal bagi siapapun orang tersebut, tanpa memandang status sosial, suku bangsa, gender, agama, jenis kelamin, usia atau perbedaan lainnya. Persamaan dan kesetaraan tersebut merupakan salah hal mendasar dalam hak asasi manusia.

Lihat juga:
Pengertian Organisasi
Pengertian Komputer

Hak Asasi Manusia Tetap dan Tak Dapat Dicabut

Hak asasi manusia juga sifatnya adalah tetap dan tak bisa dicabut, yakni orang tak dapat mengambil, mencabut atau menghilangkan hak asasi tersebut dari orang lain secara paksa dan sepihak. Hak asasi tersebut akan tetap terus ada sejak manusia lahir hingga sepanjang hayatnya, tak akan bisa dicabut, hak asasi manusia tersebut tidak dapat juga dialihkan atau diserahkan.

Hak Asasi Manusia Utuh, Tidak Dapat Dibagi Atau Dipecah

Hak asasi manusia juga bersifat utuh atau tidak dapat dibagi, yakni semua orang berhak mendapatkan kesemua hak asasi yang ada tersebut secara utuh seperti hak hidup, hak sipil, hak berpendidikan, hak politik dan hak-hak lainnya.

Tidak dapat dibagi tersebut maksudnya adalah semua orang berhak mendapatkan keseluruhan hak asasi, yakni yang meliputi hak sipil dan politik atau hak ekonomi, social, dan budaya dan lain sebagainya secara utuh tak terbagi.

Beberapa Pelanggaran Hak Asasi Manusia Internasional di Dunia

Ilustrasi konflik pelanggaran HAM dunia

Berikut ini adalah beberapa kejadian pelanggaran HAM yang terjadi di dunia secara internasional.

Penjajahan Dan Pengambilalihan Tanah Dan Wilayah Amerika Dari Penduduk Asli Indian Oleh Orang Kulit Putih Dari Eropa, Juga

Pelanggaran Rasial Kepada Warga Kulit Hitam Dan Minoritas Di Amerika Serikat

Penduduk Amerika kebanyakan merupakan bangsa pendatang dari berbagai belahan dunia lain, kebanyakan dan pertama-tama adalah bangsa Eropa yang mendatangi benua Amerika untuk mencari wilayah baru, penduduk asli di wilayah Amerika Serikat sebenarnya adalah suku Indian. Mereka pada saat itu dijajah dan dihilangkan haknya, dirampas tanahnya, lalu dianggap sebagai pemberontak, sehingga akhirnya banyak warga pribumi yang dipenjara lalu mati dengan sia-sia

Selain warga pribumi, pelanggaran HAM rasial juga dialami oleh warga keturunan Afrika yang berkulit gelap. Dalam sejarahnya bangsa Afrika itu didatangkan ke benua Amerika oleh orang-orang Eropa untuk dijadikan kuli atau sebagai budak, dan dianggap serta diperlakukan seperti hewan. Peristiwa tersebut adalah sejarah kelam HAM dan merupakan pelanggaran HAM berat yang layak untuk diadili.

Tindakan Penjajahan Penguasaan Wilayah dan Rasis Terhadap Warga Asli Aborigin di Australia oleh pendatang dari Inggris

Kejadian serupa juga dialami oleh warga asli benua Australia, yakni orang-orang Aborigin. Bahkan hingga sampai sekarang banyak orang asli benua Australia, Aborigin, tersebut yang terbelakang dan tidak dapat hidup layak karena tidak mendapatkan pendidikan yang cukup. Ironisnya pemerintahan Australia justru sering memberikan beasiswa kepada mahasiswa dan pelajar dari luar negeri.

Genosida atau pembantaian etnis Rohingya di Myanmar

Peristiwa yang miris dan memilukan juga baru saja terjadi di Myanmar, yakni terjadinya pemerkosaan dan pembantaian, pembunuhan dan genosida atau upaya pemusnahan terhadap etnis Rohingya di Myanmar oleh pihak militer dan penguasa Myanmar yang memiliki perbedaan etnis dan agama. Bahkan telah ditemukan kuburan massal etnis Rohingya di Myanmar. Hingga kemudian banyak orang-orang etnis rohingya yang terpaksa harus mengungsi ke Bangladesh, Malaysia, Indonesia, Turki dan negara lainnya meninggalkan tanah mereka di Myanmar.

Genosida Di Jerman Oleh Rezim Adolf Hitler di Jerman

Genosida juga terjadi di Jerman pada masa pemerintahan Nazi Jerman yang dipimpin oleh Adolf Hitler di sekitar tahun 1930 an. Nazi Jerman tersebut telah melakukan pembantaian secara keji terhadap ribuan etnis yahudi di Jerman, sebagian diantaranya dimasukkan ke dalam kamar gas hingga tewas secara bersama-sama dalam satu ruangan, sebagian lainnya ditembaki dan dibunuh secara keji dengan berbagai cara lainnya.

Penjajahan Zionist Israel Terhadap Negara Palestina

Zionist Israel yang didukung dana dan lain sebagainya oleh Amerika Serikat telah melakukan penjajahan terhadap negara Palestina dalam jangka waktu yang berkepanjangan, hingga wilayah negara Palestina terus menerus mengalami penyempitan hingga sekarang. Telah banyak sekali korban wanita dan anak-anak Palestina yang dibantai tentara zionist Israel, ribuan bahkan.

Rezim Benito Mussolini Di Italia

Benito Mussolini adalah pemimpin otoriter berfaham fasisme pada tahun 1924 hingga 1943 di Italia.

Selama 19 tahun dalam masa pemerintahannya, ia telah membunuh banyak orang yang tak sefaham dan sealiran serta berani menentang dirinya, baik secara langsung maupun tidak langsung dengan secara kejam. Benito Mussolini bersama dengan Adolf Hitler merupakan pemicu Perang Dunia yang kedua.

Perang Sipil di Bosnia

Perang sipil yang berlangsung antara tahun 1992 hingga tahun 1995, pasca negara Yugoslavia terpecah, antara Bosnia dengan Serbia, telah memakan banyak sekali korban jiwa. Terjadi pembunuhan massal terhadap 800 warga muslim Bosnia yang tinggal di kota Srebenica, yang mayoritas penduduknya adalah muslim. Kasus ini sudah masuk menjadi kasus pelanggaran hak asasi manusia berat tingkat internasional dan telah dibahas di berbagai sidang-sidang di PBB atau Persatuan Bangsa Bangsa.

Kebijakan Apartheid Dan Kasus Ras Di Afrika Selatan

Sejak tahun 1960 di Afrika Selatan diterapkan policy apartheid yang memberi hak lebih tinggi bagi warga kulit putih jika dibandingkan warga kulit hitam, banyak perlakuan yang melanggar HAM dialami oleh warga kulit hitam di Afrika Selatan, bahkan pada tahun 1976 hingga terjadi korban jiwa terhadap warga sipil termasuk anak-anak murid suatu sekolahan di Afrika Selatan.

Dan lain sebagainya.

Demikianlah pengertian HAM (Hak Asasi Manusia) dan jenis-jenis HAM serta berbagai pelanggaran HAM internasional yang terjadi di dunia ini. Semoga dapat menambah wawasan Anda.

Artikel lainnya:
Pengertian Globalisasi
Pengertian Pancasila
Pengertian Pajak
Pengertian Sistem Informasi

PENGERTIAN KOMUNIKASI: Fungsi, Tujuan, Jenis, Dan Unsur Lengkap

Apa itu pengertian komunikasi? Dalam menjalani kehidupan ini, manusia tidak bisa lepas dari kata komunikasi. Terlebih jika mengingat manusia merupakan makhluk sosial yang tidak bisa hidup tanpa orang lain. Untuk memenuhi kebutuhannya sehari-hari manusia diharuskan untuk menjalin komunikasi satu dengan yang lainnya.

Sebagai contoh, berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, pedagang, dan banyak lagi. Karena berhubungan dengan orang lain, maka mau tidak mau, ada aturan yang tertulis maupun tidak tertulis. Sebenarnya, apa pengertian komunikasi itu? Mengapa kehadirannya sangat dibutuhkan, bahkan dipelajari dengan sungguh-sungguh oleh para pakar? Berikut ini informasi lengkap tentang pengertian, fungsi, tujuan, jenis-jenis, termasuk unsur-unsur dan syarat-syarat dari komunikasi tersebut.

Pengertian Komunikasi, Fungsi, Tujuan, Jenis, Dan Unsur Lengkap

Ada banyak ahli yang mendefinisikan tentang arti dari komunikasi tersebut. Untuk mengetahui lebih detailnya, berikut ini pengertian komunikasi, baik secara umum maupun menurut para pakar.

1. Pengertian Komunikasi secara Umum

Secara umum, komunikasi merupakan sebuah kegiatan penyampaian informasi dari seseorang kepada orang lain. Informasi ini bisa berupa opini, tanggapan, gagasan, maupun ide pemikiran. Sedangkan, menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, komunikasi merupakan proses penyampaian maupun penerimaan suatu pesan atau informasi dari satu orang kepada orang lain agar pesan tersebut dapat dimengerti. Atau, bisa juga komunikasi diartikan sebagai hubungan kontak antara individu satu dengan lainnya.

Lihat juga:
Pengertian Komputer
Pengertian Budaya

2. Pengertian Komunikasi Menurut Ahli

Banyak tokoh, baik dari dalam negeri maupun luar negeri, yang menyampaikan definisi dari komunikasi ini. Beberapa di antaranya sebagai berikut:

1. James A.F. Stoner menyatakan bahwa komunikasi merupakan suatu proses penyampaian atau pemindahan pesan yang dilakukan seseorang kepada orang lain.
2. Drs. H.A.W menyatakan bahwa komunikasi adalah hubungan kontak sesama manusia, baik perorangan maupun kelompok.
3. Everett M. Rogers menyatakan bahwa komunikasi merupakan pemindahan gagasan dari sumber penyampai kepada sumber penerima untuk mengubah kebiasaan mereka.
4. Rogers dan D. Lawrence Kincaid mendeskripsikan komunikasi sebagai sebuah pertukaran informasi untuk memberikan pengertian lebih mendalam tentang sesuatu yang dilakukan oleh dua orang atau lebih.
5. Shanonn dan Weaper mengartikan komunikasi sebagai bentuk interaksi yang dilakukan dua orang atau lebih untuk saling mempengaruhi, baik disengaja atau tidak.
6. Raymond S. Ross menyatakan bahwa komunikasi merupakan kegiatan untuk memilih informasi, baik pesan maupun simbol, agar dapat lebih bermakna dan dapat membangkitkan respons dari komunikator.
7. Dr. Alo Liliweri mengungkapkan bahwa komunikasi merupakan pemindahan suatu ide dari satu sumber ke sumber lain agar dapat dimengerti.
8. Bernard Berelson dan Gary A. Steiner mengartikan komunikasi sebagai pemindahan pesan, informasi, atau keterampilan, baik dengan kata-kata, gambar, grafik, maupun grafik.
9. John R. Wenbrug dan William W. Wilmoot mengatakan bahwa komunikasi merupakan aktivitas untuk mencari makna atau arti dari sesuatu.
10. Carl I. Hovland menyatakan bahwa komunikasi merupakan proses seorang komunikator dalam menyampaikan pesannya sehingga penerima pesan tergerak untuk mengubah perilakunya.
11. Harorl D. Lassweel menggambarkan komunikasi sebagai proses untuk menyampaikan sesuatu kepada orang lain dengan menggunakan alat tertentu.
12. Judy C. Pearson dan Paul Emerson menyatakan bahwa komunikasi merupakan kegiatan untuk memahami sebuah informasi dari satu individu ke individu lain.
13. Stewart L. Tubbs dan Sylvia Moss menyatakan bahwa komunikasi merupakan pindahnya makna dari satu individu ke individu lain atau lebih.
14. William I. Gordon mengartikan komunikasi sebagai sebuah transaksi informasi, di mana di dalamnya terdapat sebuah pemikiran dan perasaan.
15. Djenaman, S.H. menyatakan komunikasi sebagai salah satu seni untuk memberikan informasi kepada orang lain, baik perorangan maupun kelompok tertentu.
16. William Albig mendeskripsikan komunikasi sebagai proses transfer makna suatu kata, dari seseorang atau kelompok.
17. Anwar Arifin menyebutkan komunikasi sebagai proses sosial yang memfokuskan pada hubungan manusia dengan pesan dan perilaku.
18. Aristoteles memaknai komunikasi sebagai suatu alat yang digunakan dalam kegiatan demokrasi.
19. Hoben menyatakan komunikasi sebagai proses pertukaran ide secara verbal, baik pikiran maupun gagasan.
20. William F. Glueck memberi makna komunikasi dalam dua bentuk. Pertama, komunikasi interpersonal yang merupakan proses pertukaran informasi yang dilakukan oleh dua orang dalam kelompok kecil. Kedua, komunikasi organisasi yang cakupan lebih luas dan sistematis, karena proses pemindahan pesan dilakukan dari satu orang ke banyak orang dalam satu kelompok.

Fungsi dan Tujuan Komunikasi

Setelah mengetahui pengertian komunikasi, baik secara umum maupun menurut para ahli, Anda juga perlu mengetahui manfaat yang bisa didapat saat Anda melakukan komunikasi tersebut. Berikut ini lebih lengkapnya fungsi dari komunikasi tersebut:

1. Komunikasi dapat dijadikan sebagai sumber informasi, di mana Anda dapat menerima maupun memberi informasi kepada orang lain atau kelompok tertentu. Dari informasi ini, diharapkan Anda atau orang lain atau kelompok tertentu dapat segera mengambil keputusan selanjutnya.
2. Komunikasi dapat dijadikan sebagai pengendali dan pengatur tingkah laku orang lain, baik saat sendiri maupun saat berada di tengah suatu kelompok. Dengan kata lain, komunikasi dapat dijadikan sebagai alat agar orang yang menggunakannya dapat mematuhi makna dari pesan tersebut.
3. Komunikasi dapat dijadikan sebagai sumber motivasi. Banyak orang berhasil yang menceritakan tentang proses keberhasilannya kepada orang lain hingga orang lain tersebut termotivasi untuk mengikuti langkah orang berhasil tersebut hingga mencapai keberhasilan yang sama.

Tujuan Komunikasi

Ilustrasi tujuan komunikasi

Selain tujuan dan pengertian komunikasi, Anda juga harus mengetahui tujuan mempelajari komunikasi ini. Seberapa pentingkah komunikasi sehingga perlu untuk dipelajari secara mendalam. Berikut ini lebih detailnya tentang tujuan komunikasi:

1. Agar pesan yang diberikan komunikator (pemberi pesan) dapat dipahami oleh komunikan (penerima pesan). Oleh karena itu, komunikator harus mampu menyampaikan pesan tersebut dengan jelas dan detail.
2. Agar pesan yang diberikan dapat dipahami oleh orang lain.
3. Agar pendapat seseorang dapat diterima dengan baik oleh orang lain atau khalayak umum. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan persuasif pada saat menyampaikan pesan tersebut.
4. Agar pesan dapat menggerakkan seseorang atau massa untuk melakukan sesuatu sesuai dengan isinya.

Jenis-Jenis Komunikasi

Ilustrasi jenis komunikasi

Sebagai makhluk sosial, manusia tidak bisa lepas dari kegiatan komunikasi. Jika diamati lebih dalam, ternyata komunikasi dapat dibedakan dalam beberapa jenis. Berikut ini informasi lebih detailnya tentang jenis-jenis komunikasi:

1. Komunikasi Berdasarkan Cara Penyampaiannya

Dalam praktiknya, tidak semua pesan yang disampaikan komunikator dapat diterima dengan baik oleh komunikan. Apa sebenarnya yang menyebabkan pesan yang ada dalam komunikasi tersebut tidak dapat diterima dengan baik oleh orang lain? Salah satu penyebabnya karena cara penyampaiannya yang tidak tepat. Sebenarnya, apa saja jenis komunikasi berdasarkan cara penyampaiannya tersebut? Berikut uraiannya:

1. Komunikasi lisan (verbal), yaitu komunikasi yang dilakukan secara langsung menggunakan lisan, baik dengan alat bantu maupun tidak. Sebagai contoh, mengobrol, berpidato, berdiskusi dalam rapat, berbicara di telepon, dan masih banyak lagi. Dalam realitanya, tidak semua orang mampu mengemukakan pesannya secara verbal, meskipun ia sangat pandai dalam hal menganalisis. Ia tidak mampu menyampaikan apa yang ada dalam pikirannya dalam bentuk komunikasi lisan.
2. · Komunikasi tertulis (non verbal), yaitu proses penyampaian pesan secara tertulis. Sebagai contoh, menulis surat, memberikan pengumuman tertulis, membagikan brosur atau pamflet, dan masih banyak lagi. Biasanya, komunikasi ini dilakukan oleh beberapa orang yang kesulitan untuk mengungkapkan pesan secara verbal. Terlebih di era digital seperti saat ini. Komunikasi tertulis justru lebih efektif karena tidak memakan waktu lama untuk bisa menyampaikannya. Berbagai komunikasi tertulis berbasis digital banyak bermunculan, seperti email, pesan WhatsApp, IG, dan masih banyak lagi. Sebenarnya, tidak masalah menggunakan komunikasi non verbal ini. Hanya saja, Anda harus mengerti kaidah cara penyampaiannya agar tujuan komunikasi tercapai.

2. Komunikasi Berdasarkan Ruang Lingkup

Berdasarkan ruang lingkupnya, komunikasi juga dapat dibedakan menjadi dua, yaitu komunikasi internal dan eksternal.

1. Komunikasi internal adalah komunikasi yang dilakukan dalam sebuah sistem sehingga satu sama lain saling terikat. Biasanya, komunikasi ini terjadi dalam sebuah kelompok atau organisasi. Dalam praktiknya, jenis komunikasi internal ini dapat dibedakan menjadi tiga jenis. Pertama, komunikasi vertikal, contoh perintah ketua kelompok kepada anggotanya atau pengumuman dari atasan. Kedua, komunikasi horizontal, contoh komunikasi antar divisi atau rapat koordinasi dengan individu yang mempunyai jabatan sama. Ketiga, komunikasi diagonal, contoh komunikasi bawahan ke atasan.
2. Komunikasi eksternal adalah komunikasi yang terjadi di luar sistem kelompok. Biasanya, komunikasi ini terjadi antara kelompok satu dengan lainnya atau anggota organisasi tertentu dengan anggota organisasi lain. Contoh, bakti sosial, pameran, siaran berita, kegiatan komunitas, pertunjukan sendi, dan masih banyak lagi.

3. Komunikasi Berdasarkan Aliran Informasi

Komunikasi ini lebih memfokuskan pada struktur penyampaian informasi sehingga dapat dikirim. Ada beberapa jenis komunikasi berdasarkan aliran informasi ini. Berikut ini beberapa di antaranya:

1. Komunikasi satu arah, yaitu komunikasi yang didominasi oleh satu pihak karena keadaan tertentu. Contoh: pidato, khutbah Jumat, sambutan, dan sebagainya.
2. Komunikasi dua arah, yaitu komunikasi yang terjadi karena adanya interaksi antara pihak penyampai maupun penerima pesan.Sifat dari komunikasi ini adalah aktif dan interaktif. Contoh: diskusi dalam rapat, orang bertengkar, proses tanya jawab, interview, dan masih banyak lagi.
3. Komunikasi ke atas, yaitu komunikasi yang didasarkan pada status sosial atau struktur jabatan, di mana komunikator adalah bawahan dan komunikan adalah atasan. Contoh: karyawan memberikan pendapat pada bos.
4. Komunikasi ke bawah, yaitu komunikasi yang terjadi didahului dari atasan ke bawahan. Contoh: bos memberi tugas pada bawahannya.
5. Komunikasi ke samping, yaitu komunikasi yang terjadi pada perorangan atau kelompok dengan status sosial yang sama. Contoh: percakapan antar karyawan, diskusi antar teman, dan masih banyak lagi.

Lihat juga:

Pengertian Sistem Informasi

Pengertian Organisasi

Model-Model Komunikasi

Ilustrasi model-model komunikasi

Dalam praktiknya, komunikasi tidak hanya terdiri dari beberapa jenis saja. Komunikasi juga mempunyai beberapa model sehingga memberi warna yang berbeda pada saat terjadi interaksi antar personal maupun kelompok. Berikut ini beberapa model komunikasi tersebut berdasarkan pendapat para ahli.

1. Model Aristoteles

Model komunikasi yang pertama kali diterima secara luas ini lebih berpusat pada pembicara. Model ini terdiri dari lima komponen utama, yaitu:

1. Speaker (pembicara), yaitu orang yang aktif mengirimkan pesan.
2. Speech (pesan verbal), yaitu pesan yang disampaikan.
3. Occasion (situasi), yaitu suasana saat sebuah pesan disampaikan.
4. Audience (khalayak), yaitu orang yang menerima pesan, baik seseorang maupun kelompok.
5. Effect (efek), yaitu dampak yang muncul akibat komunikasi yang terjadi.
6. Sifat dari model komunikasi dari Aristoteles ini adalah:
7. Komunikasi bersifat satu arah.
8. Pengirim pesan bersifat aktif dan khalayak bersifat pasif.
9. Tidak focus pada komunikasi intrapersonal atau interpersonal.
10. Tidak ada umpan balik.
11. Tidak ada konsep komunikasi yang gagal.
12. Hanya digunakan dalam public speaking.

2. Model Lasswell

Model komunikasi Lasswell juga merupakan model komunikasi satu arah. Model ini terdiri dari lima elemen, yaitu:

1. Who (sender), yaitu pengirim atau sumber pesan.
2. Says what (message), yaitu isi dari pesan yang disampaikan.
3. Channel (media), yaitu alat yang digunakan untuk berkomunikasi.
4. To whom (receiver), yaitu penerima pesan.
5. With what effect (feedback), yaitu umpan balik dari penerima pesan kepada pengirimnya.
6. Sifat dari model komunikasi dari Lasswell ini adalah:
7. Berlangsung satu arah.
8. Tidak selalu memberikan konsep efek.
9. Belum tentu ada umpan balik.
10. Mengabaikan adanya hambatan komunikasi.
11. Hanya mencakup tema tradisional.
12. Menitikberatkan pada hasil keluaran.
13. Biasanya digunakan untuk media persuasi.

3. Model Osgood dan Schramm

Berbeda dengan dua model komunikasi sebelumnya, model komunikasi ini menggambarkan tentang komunikasi yang berlangsung dua arah, baik dari pengirim maupun penerima pesan, secara bergantian. Adapun komponen dari model komunikasi ini antara lain:

1. Sender (transmitter), yaitu sumber pemberi pesan.
2. Encoder, yaitu orang yang membuat pesan yang diberikan diubah dalam bentuk kode.
3. Decoder, yaitu orang yang menerima pesan yang sudah diencode dan sudah diubah kembali dalam bahasa yang dimengerti manusia.
4. Interpreter, yaitu orang yang memahami atau menganalisis pesan.
5. Receiver, yaitu orang yang menerima pesan, sekaligus sebagai interpreter dan decoder.
6. Message, yaitu pesan yang dikirimkan dari sumber kepada penerima.
7. Medium, yaitu alat yang digunakan untuk mengirimkan pesan.
8. Noise, yaitu gangguan yang mungkin terjadi selama proses pengiriman pesan.
9. Sifat dari model komunikasi dari Osgood dan Schramm ini antara lain:
10. Komunikasi berlangsung dua arah.
11. Lebih fokus pada encode dan decode.
12. Ada efek psikologis berupa konsep field of experience yang dapat membantu memahami proses komunikasi.
13. Terdapat umpan balik, meskipun bersifat lambat atau tidak langsung, namun dapat memudahkan pengirim pesan untuk mengetahui apakah penerima pesan dapat menginterpretasikan isi pesan dengan baik.
14. Antara pemberi maupun penerima pesan dapat bertukar peran dan menyampaikan dan menerima pesan.
15. Mempunyai sifat dinamis dan praktis.

Unsur-Unsur Komunikasi

Ilustrasi unsur-unsur komunikasi

Berdasarkan dari pengertian komunikasi sekaligus fungsinya, jelaslah bahwa dalam menciptakan sebuah komunikasi yang baik, terdapat beberapa unsur yang harus dipenuhi, di antaranya:

1. Sumber (source), yaitu dasar dari penyampaian pesan untuk memperkuat isi dari pesan itu sendiri. Sumber ini bisa berasal dari orang, buku, atau lembaga.
2. Komunikator, yaitu orang yang berperan memberikan pesan, yang bisa berupa individu, kelompok, organisasi, dan sebagainya.
3. Pesan, yaitu isi informasi yang diberikan komunikator. Biasanya, pesan ini mempunyai tema utama yang bertujuan mempengaruhi orang lain.
4. Saluran, yaitu media yang digunakan untuk menyampaikan pesan, baik berupa resmi (valid) maupun tidak resmi (desas-desus).
5. Komunikan, yaitu orang yang menerima pesan, bisa berupa individu, kelompok, organisasi, atau yang lainnya.
6. Effect, yaitu dampak yang terjadi saat proses maupun setelah informasi diberikan.

Itulah pembahasan mengenai pengertian komunikasi, lengkap dengan pembahasan mengenai fungsi, tujuan, jenis-jenis, sekaligus unsur-unsurnya. Semoga, informasi ini sangat berguna bagi Anda yang menginginkan komunikasi yang lancar dan damai dengan sesama manusia.

Artikel lainnya:
Pengertian Demokrasi
Pengertian Globalisasi
Pengertian Pancasila
Pengertian Pajak

PENGERTIAN PENDIDIKAN: Menurut Para Ahli, Tujuan, Secara Umum

Setiap orang bisa saja memiliki pengertian pendidikan berbeda. Ketika mendengar kata pendidikan, Anda mungkin akan langsung membayangkan sekolah dan institusi sejenis. Sementara dalam praktiknya pendidikan dimulai dari rumah, lebih tepatnya orangtua.

Bagaimana dari segi etimologi? Kata pendidikan yang berarti education dalam bahasa Inggris berasal dari bahasa Latin, yakni educatum. Ada dua suku kata yang menyusunnya, antara lain e (perkembangan dari luar/sedikit jadi banyak) dan duco (perkembangan/sedang berkembang). Dapat disimpulkan bahwa pengertian pendidikan bisa berarti berkembang/bergerak dari dalam keluar atau proses mengembangkan keterampilan/kemampuan serta kekuatan individu.

Sementara berdasarkan KBBI, pendidikan berasal dari kata dasar didik dengan imbuhan pen- dan –an. Kemudian saat digabungkan, pendidikan berarti proses pengubahan tata laku dan sikap seseorang maupun kelompok dalam usaha mendewasakan manusia lewat pengajaran dan pelatihan; cara, proses, perbuatan mendidik.

Adapun pengertian pendidikan menurut sejumlah ahli/pakar, antara lain:

1. Prof. H. Mahmud Yunus

Pendidikan merupakan upaya yang sengaja dipilih untuk memberikan pengaruh dan membantu anak untuk meningkatkan ilmu pengetahuan, akhlak, maupun jasmani. Sehingga secara perlahan, anak pun dapat mewujudkan cita-cita berbekal wawasan yang mereka timba. Mereka juga dapat memperoleh kehidupan bahagia dengan manfaat untuk dirinya, masyarakat, agama, bangsa, dan negara.

2. Prof. Dr. John Dewey

Menurut definisi ini, pendidikan seperti sebuah proses pengalaman. Pasalnya setiap manusia menjalani kehidupan yang mencakup pertumbuhan dan pendidikan adalah bantuan yang akan menunjang pertumbuhan batin manusia tanpa batasan usia. Dalam hal ini, pengertian pendidikan menurut ahli adalah proses penyesuaian di setiap fase sekaligus menambah kecakapan perkembangan seseorang.

Lihat juga:
Pengertian Sistem Informasi
Pengertian Organisasi

3. M.J. Langeveld

Menurut M.J. Langeveld, pendidikan adalah usaha membimbing manusia yang belum memasuki usia dewasa untuk mencapai kedewasaan. Seperti poin sebelumnya, pendidikan akan menolong anak untuk mengerjakan tugas-tugas dalam hidupnya untuk melatih kemandirian dan tanggung jawab secara susila. Dengan kata lain, pendidikan adalah usaha penentuan diri dan usaha bertanggung jawab.

4. Thedore Brameld

Pengertian pendidikan adalah proses yang lebih luas dibandingkan kegiatan yang berlangsung selama berada di sekolah. Menurut Brameld, pendidikan merupakan aktivitas sosial yang memungkinkan masyarakat eksis sekaligus berkembang. Dalam lingkungan yang lebih kompleks, fungsi pendidikan akan jadi spesialisasi dan melembaga.

5. Plato

Plato dikenal sebagai sosok yang amat dekat dengan ilmu pengetahuan, termasuk pendidikan. Menurut definisinya, pendidikan adalah proses seumur hidup yang dimulai dari saat manusia dilahirkan hingga maut menjemput. Pengertian ini akan membuat seseorang lebih semangat mewujudkan tujuan sebagai warga negara ideal yang membagikan wawasan kepemimpinan dan kepatuhan dengan benar.

6. C.D. Hardie

Menurut buku monografnya, Truth and Fallacy in Educational Theory, pendidikan semestinya mampu mengedukasi seseorang secara alami. Hardie pun mengibaratkan guru bak tukang kebun yang ‘membina’ tumbuhan dengan perlakukan sesuai dan menjauhkannya dari metode non-ilmiah. Bahkan pakar ini pun mengkritisi pemerintah yang memberlakukan aturan terhadap pendidikan.

7. Comenius

Comenius yang hidup di abad pertengahan mempunyai pengertian pendidikan menurut pakar sebagai proses individu dalam mengembangkan kualitas baik terhadap agama, moral, maupun ilmu pengetahuan. Dengan demikian, mereka dapat menggunakan wawasan tersebut untuk melakukan klaim dirinya sebagai manusia.

8. Ki Hajar Dewantara

Sebagai Bapak Pendidikan di Indonesia, Ki Hajar Dewantara berpendapat bahwa pendidikan adalah tuntunan hidup dalam pertumbuhan anak-anak. Artinya, pendidikan yang tepat dapat menuntun kekuatan kodrat yang terdapat pada peserta didik agar nantinya, saat menjadi anggota masyarakat, mampu mencapai kebahagiaan maupun keselamatan setinggi mungkin.

9. Ahmad D. Marimba

Pengertian pendidikan selanjutnya datang dari Ahmad D. Marimba. Menurutnya, pendidikan merupakan proses bimbingan yang dilakukan secara sadar oleh pendidik pada perkembangan jasmani maupun rohani peserta didik. Proses tersebut diterapkan dengan tujuan membentuk kepribadian para peserta didik dalam kualitas yang sangat unggul.

10. UU Sisdiknas 20/2003

Pendidikan berdasarkan undang-undang ini adalah upaya yang dilakukan secara sadar dan terencana dengan tujuan mewujudkan proses maupun suasana pembelajaran yang sesuai. Jadi peserta didik yang terlibat pun aktif mengembangkan potensi, mempunyai kekuatan spiritual, karakter dan pengendalian diri yang bermanfaat untuk dirinya maupun masyarakat luas.

11. Prof. Herman H. Hora

Menurut Herman, pendidikan adalah proses yang dilakukan sebagai bentuk penyesuaian lebih tinggi dari makhluk yang telah berkembang secara fisik maupun mental yang bebas serta sadar kepada Tuhan. Dalam ini, penerapannya akan termanifestasikan ke dalam sisi intelektual, emosional, kemauan dari manusia, hingga alam sekitar.

12. Carter V. Good

Selanjutnya, pengertian pendidikan berarti proses perkembangan kecakapan seseorang, baik dalam bentuk sikap maupun perilaku, yang nantinya berlaku dalam kehidupan masyarakat. Good juga mendefinisikan pendidikan sebagai proses yang dipengaruhi lingkungan terpimpin, khususnya dalam lingkungan sekolah, untuk mencapai kecakapan sosial dan pengembangan kepribadian.

Lihat juga:
Pengertian Pancasila
Pengertian Pajak

13. Edgar Dale

Dale menyimpulkan pendidikan sebagai usaha yang dilakukan secara sadar, baik oleh keluarga, masyarakat, maupun pemerintah lewat pengajaran, bimbingan, pembelajaran, dan pelatihan yang berlangsung. Kegiatan-kegiatan yang diterapkan bisa diselenggarakan di sekolah maupun di luar sekolah agar peserta didik mampu menjalankan perannya di masa mendatang.

14. Ibnu Sina

Pengertian pendidikan profesional menurut Ibnu Sina berarti pembelajaran yang berkaitan dengan seluruh aspek yang ada dalam diri manusia. Hal tersebut mencakup fisik, mental, hingga moral. Selain itu, pendidikan juga tidak boleh mengabaikan hal-hal yang menunjang perkembangan fisik serta pengaruhnya. Dengan demikian, pendidikan dapat membentuk jiwa, karakter, hingga pikiran seseorang.

15. UNESCO

Lembaga pendidikan dan kebudayaan dunia ini mendefinisikan pendidikan sebagai persiapan manusia untuk kalangan atau jenis masyarakat yang belum eksis. Konsep sistem pendidikan yang sekarang berlaku pun bisa saja berubah mengikuti tren. Di lain pihak, konsep pendidikan pun tak bisa dilepaskan dari tuntutan kebutuhan masa lalu, sekarang, maupun di kemudian hari.

Tujuan-tujuan pendidikan nasional

Ilustrasi tujuan pendidikan nasional

Dari kumpulan pengertian pendidikan di atas, Anda dapat menarik benang merah bahwa pendidikan tak dinyatakan jadi salah satu faktor penting yang menentukan pergerakan sebuah bangsa. Semakin berkualitas sistem pendidikan yang diberlakukan, maka semakin maju peradaban negara yang bersangkutan. Pemerintah pun berupaya meningkatkan mutunya melalui perbaikan tatanan pendidikan yang optimal.

Perbaikan tersebut dilakukan dengan tujuan menghasilkan sumber daya manusia berkualitas yang bakal menjadi penerus bangsa menjanjikan. Langkah ini pun dilaksanakan berdasarkan tujuan pendidikan nasional yang tercantum dalam UU 20/2003 Pasal 3 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jadi, peserta didik yang terlibat pun bukan hanya mengetahui pengertian pendidikan, tetapi juga memahaminya dalam kehidupan sehari-hari.

Berdasarkan Kementerian Pendidikan Nasional atau Kemdiknas, pendidikan untuk kepentingan nasional memiliki tujuan mengembangkan kemampuan maupun potensi peserta didik. Mereka diharapkan dapat tumbuh menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME, berilmu, sehat, cakap, kreatif, mandiri, berakhlak mulia, dan sanggup menjalani peran sebagai warga negara demokratis sekaligus bertanggung jawab.

Sebagai pendamping rangkaian pengertian pendidikan teoritis, berikut pemaparan lebih lengkap seputar tujuan pendidikan nasional yang dapat Anda pelajari.

1. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan

Selaras dengan sila kesatu Pancasila, tujuan yang dijunjung tinggi dalam pendidikan pun adalah menjadikan warga negara sebagai sosok yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME. Pasalnya, segi spiritual dianggap ikut mempengaruhi pembentukan karakter seseorang yang sedang menempuh pendidikan.

Maka dari itu, sebagian besar lembaga pendidikan Indonesia selalu memasukan materi keagamaan sebagai pembimbing kuat para peserta didik. Jika tujuan ini tercapai, maka bangsa pun akan mencetak penerus dengan sumber daya manusia yang baik.

2. Mempunyai akhlak mulia

Menyambung dari poin sebelumnya, pengertian pendidikan yang dipahami secara maksimal oleh peserta didik akan membantu mereka mengambil keputusan yang baik dan tepat. Dalam hal ini, akhlak adalah salah satu elemen yang dapat menunjangnya supaya peserta didik tidak lama-lama larut dalam konflik batin.

Hasil yang diberikan dari penanaman akhlak mulia akan lebih terasa kalau dilakukan dari tingkat terendah sampai tertinggi. Dengan demikian, peserta didik pun mampu menerapkannya di lingkungan masyarakat lebih luas karena mampu memutuskan sesuatu secara cepat.

3. Cakap menguasai keterampilan

Disitat dari KBBI, cakap adalah kesanggupan dalam melakukan sesuatu. Konteksnya dalam tujuan pendidikan adalah melatih peserta didik agar mereka sanggup menguasai keterampilan atau kemampuan yang diminati. Hal ini mencakup skill dasar seperti membaca, menulis, mendengarkan, dan berbicara yang akan membantu mereka dalam memahami sesuatu.

Kecakapan seseorang biasanya akan menjadi tolak ukur mereka sebagai sumber daya manusia suatu bangsa. Anda mungkin akan merasakannya saat terjun di dunia kerja yang sangat membutuhkan keterampilan tertentu.

4. Mampu melahirkan kreativitas

Meski sebagian besar pengertian pendidikan terkesan kaku, pada praktiknya konsep tersebut diciptakan agar peserta didik mampu berpikir lebih kreatif. Dalam hal ini, kreativitas berlaku dalam sejumlah aspek, termasuk dalam menemukan solusi dari masalah-masalah yang dihadapi.

Selain itu, peserta didik yang mampu melahirkan kreativitas diharapkan bisa menyumbangkan kontribusi yang sesuai untuk lingkungan masyarakat maupun negara. Bentuknya bisa beragam, dari sistem pembelajaran menarik hingga inovasi yang mungkin saja menggegerkan dunia.

5. Sanggup hidup secara mandiri

Dari sejumlah pengertian pendidikan modern di atas, Anda pasti sempat menangkap tujuan yang berkaitan dengan kemandirian seseorang. Secara garis besar, mandiri adalah kesanggupan individu untuk berdiri sendiri dan/atau tanpa bergantung pada orang lain.

Dalam tujuan pendidikan nasional, hal ini dibutuhkan peserta didik supaya mereka tidak terkejut saat berada di tengah situasi terdesak dan bisa menyelesaikan masalah tanpa harus menunggu uluran bantuan. Salah satu contoh sederhana yang dapat ditiru adalah dengan tidak mengambil jawaban seseorang saat ujian berlangsung.

Lihat juga:
Pengertian Demokrasi
Pengertian Globalisasi

6. Demokratis dan bertanggung jawab

Indonesia memegang bentuk pemerintahan demokratis yang berarti kekuasaan tertinggi berada di tangan rakyat. Kaitannya dengan pengertian pendidikan maupun tujuannya adalah perlunya batasan dalam kehidupan individu maupun bernegara dan tanggung jawab yang disadari setiap lapisan masyarakat.

Mencapai tujuan tersebut sesungguhnya dapat Anda terapkan sejak berada di bangku sekolah melalui beberapa kegiatan sederhana seperti tanya-jawab atau diskusi membahas berbagai topik. Tentunya ada aturan yang diberlakukan agar pembahasan tidak melenceng ke mana-mana.

Manfaat penerapan pendidikan di Indonesia

Ilustrasi manfaat pendidikan di Indonesia

Bagaimana? Apa Anda sudah mulai memahami pengertian pendidikan maupun tujuannya? Sekarang, untuk melengkapi informasi di atas, mari simak sejumlah benefit yang dirasakan dari penerapan sistem edukasi yang tepat di Indonesia.

1. Sarana pemahaman dan informasi

Benefit yang paling dirasakan dari pendidikan adalah mendapatkan informasi dan pemahaman dari sumber-sumber terbaik. Perubahan zaman yang semakin cepat menuntut generasi muda untuk terus mengikuti perkembangan sekaligus menciptakan inovasi yang menggugah. Jika bekal mereka hanya sekadar pengertian pendidikan dasar, tentunya manfaat menyeluruh dari sistem ini mustahil tercapai dan secara tak langsung membuat negara sulit maju.

2. Mencetak generasi penerus yang unggul

Seperti yang telah disinggung dalam sejumlah poin, pendidikan adalah salah satu komponen yang akan menentukan generasi penerus bangsa. Penerapan edukasi yang mengikuti perkembangan sekaligus inovatif dianggap sebagai metode terbaik yang bakal meningkatkan tumbuh kembang peserta didik dari berbagai aspek. Pemerintah juga tidak boleh terlalu kaku, karena hal ini akan membuat pendidikan di Indonesia semakin tertinggal dari negara lain.

3. Wadah mendalami ilmu pengetahuan

Wawasan dan ilmu pengetahuan memang tak bisa dilepaskan dari sebagian besar pengertian pendidikan yang diutarakan para pakar. Pasalnya, sistem ini memungkinkan siapa saja untuk mendalaminya atau malah menciptakan mater-materi teranyar yang bermanfaat untuk kehidupan masyarakat di kemudian hari. Pendalaman ilmu pengetahuan juga dapat berbentuk pengabdian seseorang dengan merantau ke daerah-daerah yang belum tersentuh pendidikan secara menyeluruh.

4. Alat untuk mendapatkan pekerjaan

Poin ini pastinya akan dirasakan oleh hampir semua orang. Setelah menempuh sejumlah jenjang pendidikan, Anda pastinya berharap untuk mengaplikasikan ilmu tersebut melalui pekerjaan yang sudah lama diharapkan. Dalam hal ini, supaya manfaat tercapai, Anda juga harus memastikan kalau jenis pendidikan yang diambil memang sesuai dengan profesi yang ingin digeluti. Dengan begitu, peluang Anda memperoleh pekerjaan tadi tidak akan terhalang lagi.

5. Membentuk pola pikir yang ilmiah

Menilik beberapa pengertian pendidikan, dapat disimpulkan sistem ini membantu peserta didik membentuk pola pikir yang bersifat ilmiah. Hal ini akan mengimbangi kemampuan dalam mencipta hal-hal kreatif, sehingga peserta didik pun akan lebih bijak saat mereka hendak mengungkapkan opini maupun karya yang akan ditujukan kepada masyarakat. Pasalnya, mereka mempertimbangkan fakta-fakta yang tersedia dan tidak terlalu terpusat pada sisi emosional.

6. Mencegah kemunculan generasi malas

Kenyataannya, pendidikan yang bakal menentukan kualitas negara dalam menghasilkan generasi bangsa mereka. Penerapan konsep dari pengertian pendidikan terpercaya yang kurang memadai tak hanya membuat peserta didik bingung, tetapi juga ragu mengungkapkan gagasan mereka. Namun, kalau metode-metode yang diaplikasikan sesuai kebutuhan, tidak menutup kemungkinan generasi bangsa di Indonesia jauh dari sifat malas yang amat menjebak.

7. Mempertahankan kecerdasan bangsa

Tahukah Anda salah satu hal yang membuat negara-negara maju di dunia terus bertahan? Mereka tidak terlena dengan kecerdasan yang dimiliki warga negaranya. Setelah berhasil memoles peserta didik dengan sistem pendidikan terbaik, mereka berupaya sekuat mungkin untuk mempertahankan mutu yang telah dicapai atau malah meningkatkannya. Langkah tersebut yang bakal memperpanjang kualitas seperti kecerdasan yang secara tak langsung membesarkan reputasi negara yang bersangkutan.

Demikian informasi seputar definisi, tujuan, dan manfaat yang akan diperoleh Anda maupun negara dari praktik pendidikan yang terjamin. Semoga dengan memahami pengertian pendidikan, Anda dapat lebih mudah mengimbangi perkembangan zaman yang sedang terjadi di dunia hingga menghasilkan kontribusi besar untuk masa depan negara.

Artikel lainnya:
Pengertian Manajemen
Pengertian Internet
Pengertian Komunikasi
Pengertian HAM